Rationalität und Glaube

04.04.2025

Unter dem Titel von “Rationalität und Glaube“ und die zwingenden Weiterungen muss in einer Bibliothek über Soziologie viel Platz für Bücher und Artikel reserviert werden. Hier geht es lediglich darum, die Wirkung von  Glauben als Triebkraft politischer Prozesse darzustellen., dabei in den Kontext von Wissen und Rationalität einzuordnen.

Wissen ist die vom Individuum jeweils aktuell verstandene Information

Information gibt es vor allem als Zeichenfolge, Stand-Bild, Film,

Im Lauf des Lebens nimmt die Menge des Wissens beim Individuum regelmäßig zu. Die Zunahme von Wissen wird als Lernen bezeichnet. Das gemeinsame Wissen der Individuen verbindet die Individuen (schließlich) zur Gesellschaft. Ohne gemeinsames Wissen besteht eine Gesellschaft nicht.

Lernen besteht also im Gewinn von Wissen (Information) das (beim Individuum) jeweils zuvor nicht gewusst wurde, als Unwissen bezeichnet werden kann. Anders ausgedrückt, besteht Lernen darin, Unwissen in Wissen umzuwandeln. Lernen findet laufend, sozusagen jede Sekunde des Lebens statt. Die Lern-Rate (des Einzelnen) schwankt, sinkt bis zum Lebensende selten auf Null.

Das Verhalten des Individuums wird von Wissen gesteuert. Sicherlich auch vom Instinkt, von Ahnung, Vermutung, Glaube und Wunsch. Der Vollständigkeit halber. auch von Nachahmung Einzelner oder vieler anderer Individuen. Diese Kategorien seien als ungenaues, Halb- oder Quasi-Wissen bezeichnet. Die präzise und abgrenzende Definition von Wissen, Wunsch, Nachahmung, Glaube, Vermutung, Ahnung und Instinkt ist hier müssig. Die Kategorien gehen teilweise in einander über.

Verhalten

Verbreitet wird Wissen gezielt mit der Absicht erworben oder gesucht, um Verhalten auf “sicherer” Grundlage oft im Dienst des beabsichtigten Erfolges zu vollziehen. Verhalten beruht daher vorzugsweise auf Wissen. Aber auch alle Kategorien von Quasi-Wissen bestimmen, bewirken - speziell im Fall von fehlendem Wissen - das Verhalten des Individuums in zufälliger, jedenfalls wechselnder Intensität dieser Kategorien. Manches mal für den je Anderen sogar nachvollziehbar, verständlich oder nur glaubhafter Intention.

Im Fall vieler Gattungen der Fauna ist der Herden- oder Schwarmtrieb auffällig und bekannt  Beides verbessert die Chance des individuellen Überlebens. Diese Erscheinung kann auch in der Flora beobachtet werden. Beim Menschen äußert sich der instinktive Herdentrieb als Druck oder Verlagen der Gesamtheit auf das Individuum sich gleichgerichtet wie die Gesamtheit zu verhalten.

Uniformes Wissen fördert gleichgerichtetes Verhalten. Anders würde NOrmen, Regeln, Gesetze Verfassungen schwerer durchzusetzen.

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